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Inscrições abertas Credenciado pelo MEC

Gestão em Saúde (EAD)

  • EAD
  • 14 meses
  • Online ao vivo
  • Início 24 de novembro de 2026
Estudante de Gestão em Saúde na FPCS

90+

anos de tradição

14

meses de curso

20%

de desconto para parceiros

60+

instituições parceiras

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Especialização EaD em Gestão em Saúde: métodos e técnicas para a tomada de decisão no sistema de saúde brasileiro, com base em evidências e tutoria dedicada.

A Especialização em Gestão em Saúde promove a discussão de temas que fomentam a construção de conhecimentos sobre métodos e técnicas que auxiliam o processo de gestão e a tomada de decisão no sistema de saúde brasileiro, com saber atualizado e prioridade aos conhecimentos instrumentais, visando a educação permanente do cidadão.

Ao longo do curso, o aluno conta com suporte administrativo, pedagógico, cognitivo, metacognitivo e motivacional, que propicia a autoaprendizagem, além do apoio direto de um tutor e da presença de um professor especialista em cada módulo.

A quem se destina: profissionais com formação de nível superior que exerçam ou pretendam exercer funções de liderança em clínicas, hospitais, laboratórios farmacêuticos ou operadoras de saúde — profissionais da saúde, gestores e administradores do sistema público e privado.

Por que estudar aqui

Diferenciais do curso

Saber atualizado

Conteúdos atuais e aplicáveis, que estimulam a aprendizagem contínua e a educação permanente.

Visão completa do setor

Conteúdos que integram gestão, finanças, inovação, qualidade e políticas de saúde, contemplando os setores público e privado.

Gestão baseada em evidências

Desenvolvimento da capacidade de avaliar evidências e utilizá-las para embasar decisões mais seguras e estratégicas em saúde.

Foco na tomada de decisão

Métodos e ferramentas aplicáveis aos desafios reais da gestão, preparando o profissional para decisões mais assertivas em cenários complexos.

Formação para liderança

Desenvolvimento de competências para liderar equipes, projetos e organizações em um mercado de saúde dinâmico e desafiador.

Projetos com agilidade

Mais abrangência e eficiência no desenvolvimento de projetos, com o apoio das tecnologias da informação e comunicação.

Professores especialistas

Módulos conduzidos por professores especialistas, unindo conhecimento acadêmico e experiência profissional.

Suporte ao aluno

Acompanhamento administrativo, pedagógico e motivacional, com o apoio de tutores ao longo da jornada acadêmica.

O curso

Sobre o curso

Contribuir para o aprimoramento de profissionais de diferentes setores atuantes em áreas relacionadas à saúde, discutindo métodos e técnicas que auxiliam o processo de gestão e a tomada de decisão.

Abordar fundamentos e conceitos de medicina baseada em evidências, possibilitando o aprendizado de como obter as melhores evidências sobre procedimentos de assistência à saúde, além de apresentar o cenário atual da saúde pública e privada no Brasil e propor modelos de organização do sistema de saúde.

O curso é centrado no aluno, com aulas expositivas e/ou grupos de discussão após leitura prévia e obrigatória de material disponibilizado antecipadamente por meio da curadoria de conteúdo.

Aulas síncronas às terças e quintas-feiras, das 19h10 às 22h. Modalidade EaD, utilizando a plataforma Moodle e o aplicativo Zoom.

O que você vai estudar

Matriz curricular

  1. 1
    Disciplinas
    • Teoria geral da administração
    • Matemática financeira
    • Fundamentos contábeis para profissionais da saúde
    • Análises econômicas em saúde
    • Liderança, equipes e complexidade
    • Gestão estratégica de negócios e sistemas de saúde
    • Marketing em saúde
    • Gerenciamento de custos
    • Gestão de projetos na saúde
    • Gestão de dados e informação em saúde
    • Gestão financeira em saúde
    • Gestão de contratos e compliance nas organizações de saúde
    • Gestão e ecossistemas de inovação e empreendedorismo na saúde
    • Acreditação e qualidade em saúde
    • Panorama dos sistemas de saúde com ênfase no sistema privado
    • Workshop de negociação
    • Organização tributária nos serviços de saúde
    • Avaliação e incorporação de tecnologias em saúde
    • Avaliação crítica das evidências
    • Políticas integradas por evidências
    • Judicialização na saúde
    • Políticas e programas de saúde no SUS
    • Plano de negócios em saúde
    • Suprimentos e logística
    • Global Health e desafios para o sistema de saúde
    • Pesquisa em bases de dados
    • Movimentações no mercado de saúde — causas e consequências
    • Processos de tomada de decisão
    • Design Thinking: método de resolução de problemas complexos

Investimento

Mensalidade e descontos

Matrícula

R$ 0,00

Taxa de matrícula 100% gratuita.

SPDM e instituições parceiras

R$ 416,00/mês

Válido para funcionários e parentes de 1º grau.

Valor cheio

R$ 520,00/mês

Mensalidade integral, sem desconto.

  • 20% de desconto

    Exclusivo para funcionários da SPDM, instituições parceiras e seus parentes de 1º grau.

  • Forma de pagamento

    Pagamento no cartão de crédito (valor total utiliza o limite disponível no momento da contratação).

Mensalidades: 12× de R$ 520,00 (ou 12× de R$ 416,00 com 20% de desconto para colaboradores da SPDM e parceiros, com comprovação, ou para a campanha "Indique um amigo"). Descontos não cumulativos. Em caso de desistência, os valores não são devolvidos.

Ingresso

Como entrar

1

Inscreva-se gratuitamente

Preencha o formulário de inscrição.

2

Envie seus documentos

A seleção é realizada por meio de análise documental, sem prova.

3

Efetive sua matrícula

A matrícula será efetivada após a assinatura do contrato e o pagamento das mensalidades via cartão de crédito.

Turnos

  • Online ao vivo

    Terças e quintas, 19h10 às 22h

Início das aulas

24 de novembro de 2026

Certificação

Certificação mediante frequência mínima de 75% e aprovação nas avaliações de cada módulo, com nota mínima 6,0.

Quem coordena

Coordenação do curso

Profa. Dra. Paola Zucchi

Coordenadora

Livre-Docente (UNIFESP) · Doutora em Saúde Pública (USP) · Mestre em Administração (FGV)

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de São Paulo, mestrado em Administração de Empresas pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo – Fundação Getúlio Vargas, doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo – Faculdade de Saúde Pública e Livre Docente pela Universidade Federal de São Paulo – Grupo Interdepartamental de Economia da Saúde – GRIDES|UNIFESP.

Atualmente é Professora Afiliada – Modalidade Pesquisa da Universidade Federal de São Paulo e Vice Chefe da Disciplina de Economia e Gestão em Saúde da Universidade Federal de São Paulo / Escola Paulista de Medicina – UNIFESP/EPM.

Prof. Dr. Maykon Pires de Novais

Vice-coordenador

Doutor em Gestão e Informática em Saúde (UNIFESP) · Mestre em Informática em Saúde (UNIFESP)

Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário São Camilo, Especialista em Design Instrucional pela Universidade Federal de Itajubá, Especialista em Economia e Gestão em Saúde pela Universidade Federal de São Paulo, Mestre em Informática em Saúde e Doutor em Gestão e Informática em Saúde pela Universidade Federal de São Paulo. Atualmente é Professor Afiliado da Escola Paulista de Medicina / Universidade Federal de São Paulo; Pesquisador; Assessor técnico da Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina – Hospital São Paulo e Representante institucional – Departamento de Ciência e Tecnologia do Ministério da Saúde.

Quem ensina

Corpo docente

Professores e especialistas atuantes na área, com experiência prática e acadêmica.

ATAndré Taue Saito

Doutor, Mestre e Bacharel em Administração pela Universidade de São Paulo (FEA-USP). Foi professor de Finanças: da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA-USP), da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) — no Programa de Mestrado Profissional em Administração (MPA) e onde foi editor adjunto da RBGN —, e da Fundação Instituto de Administração (FIA) — onde foi docente e coordenador dos cursos de extensão e educação continuada, em pós-graduação e MBA's.

COCarolina de Oliveira Cruz Latorraca

Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Paulo. Especialista em Cuidados Paliativos pelo Instituto Pallium Latinamerica-Argentina. Especialização em Residência Multiprofissional Urgência e Emergência pela UNIFESP. Mestre e Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Baseada em Evidências da UNIFESP.

Atualmente é Especialista de Projetos no Hospital Sírio-Libanês. Professora dos alunos da graduação em medicina do Centro Universitário São Camilo. Professora do MBA em Economia e Gestão em Saúde e Pesquisadora do Núcleo de Avaliação de Tecnologias em Saúde NATS-SPDM (Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina). Membro do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Saúde Baseada em Evidências, Avaliação Tecnológica em Saúde e em Educação em Saúde (NEP-SBEATS/Unifesp). Pesquisadora do Cochrane Brazil e da Oxford-Brazil EBM Alliance. Tem experiência em Buscas em Bases de Dados, Revisão Sistemática e Avaliação Tecnológica em Saúde.

ESEdgard Stuber

Doutorado em Filosofia da Ciência, mestrado em Design Estratégico, MBA Internacional e graduado em Engenharia Mecânica.

Atua como professor no Insper, FIA/USP, ESALQ/USP, UNIFESP e PUC/RS.

Possui mais de 40 anos de experiência em altos cargos administrativos de empresas globais, nas áreas de P&D, marketing, vendas, planejamento estratégico e inovação. Nos últimos 13 anos tem atuado como educador e pesquisador especializado na resolução de problemas complexos, processos de inovação, liderança e inteligência artificial voltada para os negócios.

EREdson Ricardo Barbero

Doutor em Administração pela USP e experiência de mais de 20 anos em consultoria empresarial, com vários projetos nacionais e internacionais. Desenvolveu intervenções em estratégia, gestão, inovação e marketing em empresas como Itaú, Unilever, Samsung, LG, Dell, Bradesco e Microsoft, além de pequenas empresas e startups.

FJFatima Jinnyat

Possui graduação em Economia, Administração e Ciências Contábeis pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente é sócia-proprietária de consultoria na área de educação corporativa, com foco em programas comportamentais — Jinnyat Desenvolvimento Empresarial. Possui experiência na área de desenvolvimento organizacional, em programas de desenvolvimento de lideranças, gestão de equipes, mudanças organizacionais e complexidade, entre outros temas. Especialista em criatividade e neuromarketing. Pesquisadora independente de neurociência.

IRIsmael Rocha

Doutor em Educação pela PUC-SP; Mestre em Sociologia da Religião pelo Mackenzie; Pós-graduado em Marketing pela University of Texas at Arlington (UTA); Mercadólogo formado pela ESPM. Professor Universitário. Autor de livros didáticos nas áreas de Pesquisa de Marketing, Comunicação e Sustentabilidade, com artigos publicados em revistas, jornais e participação em congressos no Brasil e no exterior. Consultor de Marketing e Planejamento Estratégico para empresas, ONGs, institutos e fundações. Climate Reality Leader. Foi Diretor Acadêmico da ESPM SP e Fundador e Coordenador da ESPM Social.

JCJosé Carlos de Souza Filho

Professor doutor com mais de 30 anos de experiência em ensino, consultoria e treinamento nas áreas de Jogos de Negócios (Política dos Negócios e Economia de Empresas), Precificação Financeira e Tributação. Graduado em Administração de Empresas, Economia e Ciências Contábeis pela FEA/USP, Mestrado e Doutorado em Administração de Empresas também pela FEA/USP e Especialização em Retail Management pela Youngstown State University (EUA) e em Retailing pela Manchester Business School (Inglaterra).

Orientador e julgador de diversos trabalhos acadêmicos e autor de vários artigos, ensaios e capítulos de livros. Organizador de grupos para a NRF — National Retail Federation, de 1990 a 2005, e de programas internacionais de MBA (EUA e Inglaterra). Apresentação de trabalhos acadêmicos em diversas edições do EIRASS — European Institute of Retailing and Services Studies.

Professor em algumas das principais instituições de ensino do país, como FIA, FIPE, Instituto Mauá de Tecnologia, Escola Paulista de Medicina (SPDM) e PECEGE — ESALQ/USP. Palestrante em diversas entidades empresariais e de classe, como ABRAS, APAS, APRAS e SEFAZ-SP. Prestou consultoria e treinamentos em inúmeras empresas multinacionais e nacionais nos segmentos farmacêutico, varejo, siderúrgico, metalúrgico, saúde e cosméticos, entre outros. Professor voluntário do projeto social FIA e Associação Beneficente Anhembi — MBA Cap Executivo, desde a Turma 1, ministrando a disciplina Jogos de Negócios.

LRLibânia Rangel de Alvarenga Paes

Professora e consultora nas áreas de Tecnologia de Informação e Operações. Doutora e mestre pela FGV EAESP; especialista em Administração Hospitalar e de Sistemas de Saúde pela FGV EAESP e especialista em Administração Hospitalar pelo Centro Universitário São Camilo.

É professora da FGV EAESP nos Cursos de Especialização em Administração para Graduados (CEAG), de Especialização em Administração Hospitalar e de Sistemas de Saúde (CEAHS), da Graduação em Administração de Empresas, da Graduação em Administração Pública, dos MBAs e dos Cursos In Company. Professora do Centro Universitário SENAC, nos cursos de Pós-Graduação em Gestão de Saúde e em Gestão de Planos de Saúde. É coordenadora da disciplina de Informação e Tecnologia de Informação em Saúde da FGV EAESP.

Tem experiência em empresas nacionais e multinacionais nas áreas de TI, Comércio Eletrônico e Cadeia de Suprimentos, com ênfase nas áreas de serviços e varejo. É sócia e diretora da Educere, consultoria especializada em educação eletrônica.

LMLívia Montes Santos

Graduação em Serviço Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora (MG); Especialização em Serviço Social em Hospital Geral pela Universidade de São Paulo (USP); MBA Executivo em Gestão de Clínicas e Hospitais pela Fundação Getúlio Vargas (FGV); Mestrado Profissional em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde pelo Hospital Sírio-Libanês; MBA em Inteligência Artificial e Data Science aplicados ao Marketing pela ESPM. No cenário internacional, destacam-se o Curso Executivo “Innovating Health for Tomorrow”, do INSEAD (França), o Exchange Graduate em Health Management na Dorset Healthcare University Trust NHS (Inglaterra) e o MSc em Global Health and Development pela University College London (UCL).

Possui 10 anos de experiência com vivência nacional e internacional nas áreas assistencial e corporativa para gestão hospitalar pública e privada. Durante sua vivência profissional, atuou em diferentes frentes, como atendimento e orientação aos pacientes da atenção primária e hospitalar, coordenação de equipe, gerenciamento de projetos estratégicos e acompanhamento e análise de indicadores de performance e de mercado (tendências e análises competitivas).

MAMaria Angélica Lencione Pedreti

Possui Graduação em Administração de Empresas pela Escola de Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas de São Paulo (1995) e Mestrado em Administração de Empresas pela mesma instituição (1999). Atualmente é professora das Escolas de Administração de Empresas, de Economia e de Direito Empresarial da Fundação Getúlio Vargas de São Paulo e sócia-diretora da MAP Consulting, empresa de Consultoria e Gestão, tendo sido administradora na Camil Alimentos S.A. até 2013 e professora do Insper de 2016 a 2018.

É também professora das Faculdades Oswaldo Cruz, da Plataforma de Ensino Einstein e da Fundação Instituto de Administração em São Paulo. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Financeira e Controladoria, atuando principalmente nos seguintes temas: custo de capital, custos e preços, investimento, financiamento e capital de giro.

NANelson Akamine

Médico e administrador. Possui especializações em clínica médica, terapia intensiva, informática em saúde, gerenciamento de projetos e gestão em saúde. Migrou da área clínica para a administrativa. Além de medicina de emergência e terapia intensiva, atuou em internet, televisão corporativa, suporte de TI em atividades hospitalares, telemedicina, projetos de recursos humanos em governança clínica, projetos de segurança e gerenciamento de risco, escritório de projetos, avaliação tecnológica em saúde, consultoria em inovação e knowledge management/knowledge transfer. Durante 3 anos atuou em projetos do MS-SUS em diversos estados brasileiros.

Em 2014 passou a assessorar o conselho gestor e a diretoria executiva do Hospital São Paulo, um hospital público e universitário com administração compartilhada entre a Universidade Federal de São Paulo e a Associação Paulista para Desenvolvimento da Medicina. Desde 2015 atua como diretor de tecnologia e desenvolve projetos de incorporação de inteligência artificial e machine learning em sistemas de informação em saúde: prontuário, prescrição e sistemas de apoio à decisão, além de sistemas administrativos. Oferece suporte tecnológico às linhas de pesquisa desenvolvidas dentro do complexo hospitalar e mantém a posição de consultor independente em temas não conflitantes.

RLRafael Leite Pacheco

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de São Paulo — Escola Paulista de Medicina (Unifesp/EPM) em 2017 e mestrado pelo programa de pós-graduação em Saúde Baseada em Evidências da Universidade Federal de São Paulo em 2019. É pesquisador Cochrane e membro do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Saúde Baseada em Evidências e Avaliação Tecnológica em Saúde (NEP-SBEATS) da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). É membro e pesquisador do NATS/SPDM. Também é professor e pesquisador do Centro Universitário São Camilo e pesquisador colaborador da Disciplina de Economia e Gestão em Saúde da Unifesp. Tem experiência em Epidemiologia Clínica, Revisão Sistemática, Metanálise, Avaliações Econômicas em Saúde, Risco de Viés e Avaliação Tecnológica em Saúde.

RMRaphael de Matos Cardoso

Experiência na condução e análise de processos e na elaboração e revisão de peças jurídicas, nas áreas do direito civil e administrativo, com intensa atuação em questões relacionadas ao Terceiro Setor, licitações, contratos, concessões, servidores e responsabilidade civil, com formação em pregoeiro e técnica legislativa.

Experiência em programas de integridade (compliance), com madura compreensão a respeito dessa ferramenta e capacidade para auxílio na sua elaboração e execução.

RRRachel Riera

Professora Adjunta da disciplina de Medicina Baseada em Evidências da Escola Paulista de Medicina / Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Coordenadora do Núcleo de Avaliação de Tecnologias em Saúde (NATS) do Hospital Sírio-Libanês. Coordenadora do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Saúde Baseada em Evidências e Avaliação Tecnológica em Saúde (NEP-SBEATS) da Unifesp. Co-diretora do Cochrane Brazil Rio de Janeiro, Centro Afiliado da Cochrane Brazil Network.

Médica, Reumatologista. Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Baseada em Evidências da Unifesp — São Paulo, Brasil.

RCRita de Cássia Costa da Silva

Pós-doutoranda no Programa de Pós-graduação em Medicina Translacional da Escola Paulista de Medicina, UNIFESP. Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Gestão e Informática em Saúde da Escola Paulista de Medicina (UNIFESP). Mestre em Economia da Saúde com ênfase em incorporação de tecnologias (EPM/UNIFESP). Graduada em Psicologia pela Faculdade de Ciências Humanas (FUMEC). Especialista em Saúde da Prefeitura Municipal de Brumadinho — Secretaria de Saúde.

Consultora na área de Planejamento, Gestão em Saúde e Controle Social. Possui experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: participação social, redes de atenção à saúde, planejamento e informação em saúde e indicadores de saúde. Desenvolve atividades na área de planejamento e informação em saúde, articulação de Redes de Atenção à Saúde, Psicologia Clínica, Psicanálise e Saúde Mental. Docente em cursos de especialização, atualização e aperfeiçoamento para formação permanente de conselheiros de saúde, profissionais e gestores do Sistema Único de Saúde e orientação de trabalhos acadêmicos.

SFSérgio de Freitas Costa

Possui Graduação em Administração de Empresas pela Fundação Getulio Vargas (SP) e Graduação em Direito pela Faculdade de Direito da USP. LL.M. pela University of Michigan Law School. Estudou negociação e resolução de conflitos na Harvard University e na Kellogg Graduate School of Management (Northwestern University), ambas nos EUA. Atualmente é professor de Direito e Negociação nos cursos de pós-graduação na Fundação Getulio Vargas (SP) e no Insper. É sócio no escritório Almeida, Costa e Pinheiro Sociedade de Advogados, com sede em São Paulo.

Rede SPDM

Conheça as instituições parceiras

Mantemos convênios com empresas e instituições para oferecer descontos exclusivos aos colaboradores e seus parentes de primeiro grau em nossos cursos.

  • AC Camargo Cancer Center
  • Hospital São Paulo (UNIFESP)
  • Ambulatório Médico de Especialidades (AME)
  • Centro de Reabilitação Lucy Montoro
  • Hospital Amparo Maternal
  • SAMU
  • Unimed

Dúvidas

Perguntas frequentes

A FPCS é credenciada pelo MEC?

Sim. A Faculdade Paulista de Ciências da Saúde (FPCS) é uma Instituição de Ensino Superior credenciada pelo Ministério da Educação (MEC), e seus cursos são ofertados em conformidade com a legislação vigente.

Quem pode fazer esta especialização?

O curso é destinado a profissionais com diploma de curso superior reconhecido pelo MEC ou, no caso de diploma obtido no exterior, devidamente revalidado no Brasil.

O certificado é válido em todo o Brasil?

Sim. Após a conclusão do curso e o cumprimento dos requisitos acadêmicos, o certificado possui validade nacional.

Como funcionam as avaliações?

O aluno é avaliado ao longo do curso conforme os critérios definidos para cada módulo, sendo exigida frequência mínima e aproveitamento acadêmico.

Qual é a carga horária do curso?

O curso possui 360 horas de carga horária, distribuídas conforme a matriz curricular e o cronograma acadêmico.

As aulas ficam gravadas?

Não. As aulas não ficam gravadas, pois a proposta é estimular a participação e a troca de experiências ao vivo entre professores e alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e interativo.

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