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CONTRIBUCIONES DE LA NEUROCIENCIA PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA CON ALUMNOS EN CONTINUO TRATAMIENTO DE SALUD

Em Português:

El Curso será ofrecido en un ambiente virtual y selecto. Elaborado de acuerdo con las técnicas de Educación a Distancia – EAD, el Curso tendrá la duración de 12 horas. De esta manera, los contenidos expuestos podrán ser vistos en los horarios y locales de preferencia del propio alumno.

Las matrículas se encierran el 21 de octubre. En seguida, cada alumno podrá adaptar la participación de acuerdo a su disponibilidad. Después del inicio, el 23 de octubre, el Curso estará accesible durante el período de tres (3) meses, es decir, hasta el 24 de enero.

Esta es la gran oportunidad que usted tendrá.

Inscríbete ya. ¡Vacantes limitadas!

los profesores de la red publica brasileña tienen un precio especial

  • Curso autoinstruccional
  • Contenido innovador
  • Rico en medios
  • Ejercicios interactivos y gamers
  • Feedback de rendimiento inmediato

Carga Horaria:  12 horas

Inscripciones: 13/08/2018 à 21/10/2018

Inicio:  23/10/18

* Vacantes limitadas

Solicitamos que las inscripciones del público extranjero solo se hagan después de la confirmación en este sitio.

Inscripciones en Breve

Estudiantes,  profesionales del área de la Educación y demás áreas afines, con interés en los temas abordados

Las situaciones del trabajo docente, especialmente cuando en hospitales, ambulatorios y domicilios, son consideradas como responsables por un cuadro exacerbado de estrés. Por su parte, los recursos de que dispone el profesor en su formación básica, son escasos para hacer frente a situaciones de enfermedad, de vida y de muerte. Se hace necesario que los profesores adquieran conocimientos que promuevan su autocuidado, la atención al estrés y al bienestar.

Para ello, el curso propone abordar los siguientes ítems:

El profesor consigo mismo…

El profesor y la familia…

El profesor y el alumno…

El profesor y las instituciones…

El profesor en diferentes contextos

Ofrecer aportes para el bienestar del profesional de la Educación contribuye no sólo a la calidad de la acción docente, sino también para ampliar la comprensión del profesor en relación a sí mismo y al alumno en continuo tratamiento de salud. Aquí proponemos que este camino sea recorrido a través de las posibilidades de la Neurociencia aplicada a la Educación.

Reflexionar sobre la enfermedad, la estructura familiar y la práctica docente en diferentes contextos;

Ampliar los conocimientos sobre las emociones y su relación con la cognición y la salud;

Sensibilizar al docente para la importancia del autoconocimiento y para el autocuidado, considerando el riesgo del estrés para el profesor en el contexto del alumno en tratamiento continuo de salud;

Presentar contribuciones de la Neurociencia en el entendimiento de algunos mecanismos del aprendizaje para la construcción de estrategias pedagógicas efectivas en este contexto.

Evaluación de desempeño:

– Gráfico comparativo del proceso de aprendizaje

– Al final de cada módulo habrá un cuestionario con feedback (para recoger su opinión). Éste mostrará el número de respuestas correctas, respuestas erróneas y total de preguntas.

– Se ofrecerán textos referentes a los módulos presentados, como actividad reflexiva y bibliografía para consulta.

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA CON ALUMNOS EN CONTINUO TRATAMIENTO DE SALUD 

CURSO 12 HORAS EAD

El profesor consigo mismo…

  • La importancia del autoconocimiento: la dimensión emocional del profesor
  • El autocuidado: cuando el estrés puede convertirse en un problema 

El profesor y la familia…

  • Una relación delicada: entendiendo el concepto de la estructura familiar
  • Frente a la enfermedad: comprendiendo los impactos en el núcleo familiar 

El profesor y el alumno…

  • Tensiones en la relación pedagógica: la importancia del vínculo en el proceso de enseñanza / aprendizaje
  • Las emociones del alumno en tratamiento de salud y sus impactos
  • La Neurociencia y las nuevas concepciones sobre el aprendizaje

El profesor y las instituciones…

  • El profesor en diferentes contextos

Equipo Docente:

  • Profa. Dra. Léa Chuster Albertoni-  Pedagoga, Especialista en Psicomotricidad y Psicopedagogía, Terapeuta de Familia y Pareja, Maestra en Psicología Social y Doctora en Ciencias. Profesora asociada al Departamento de Pediatría de la Escola Paulista de Medicina de la Universidade Federal de São Paulo – EPM/UNIFESP, Gestora del Programa de Atención al Escolar en Tratamiento de Salud del Departamento de Pediatría de la Universidade Federal de São Paulo – EPM/UNIFESP – en el Hospital Universitario – Hospital São Paulo, y Coordinadora del Curso de Extensión en Pedagogía Hospitalaria del Departamento de Pediatría – EPM/UNIFESP.
  • Dr. Gustavo Estanislau – Psiquiatra Infantil, investigador del Prisma (Programa de reconocimiento e intervención para individuos en estado mental de riesgo) –  por la Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP.  Estudiante de Maestría del Departamento de Psiquiatría de la Universidade Federal de São Paulo. Coautor del libro “Salud Mental en la Escuela” – Editora Artmed. Es miembro del Proyecto CUCA Legal.
  • Alcione Marques, Pedagoga, Psicopedagoga Clínica y Escolar, Especializada en Rehabilitación Cognitiva, Estudiante de Maestría en Educación y Salud  por la Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP. Docente en el  posgrado en Psicopedagogía del Instituto Sedes Sapientiae, es conferencista de temas asociados al aprendizaje y la Educación. Es directora de NeuroConecte.

El alumno recibirá un Certificado por la Faculdade Paulista de Ciencias da Saúde –   FPCS, mediante el cumplimiento del periodo total del Curso.

Opciones  de pago para los participantes

Alumnos de Graduación:  R$ 100,00

Alumnos de Posgrado/Master: R$ 150,00

professores de las redes publicas brasileñas: R$ 150,00

Público en general: R$ 200,00

Vacantes limitadas

Los que soliciten las vacantes de Alumnos deberán identificarse durante la inscripción para garantizar el descuento en caso contrario la diferencia será cobrada

Solamente pudes hacer el pago con tarjeta de credito internacional.

Agradecemos por su inscripción e interés en el Curso “Contribuciones de la Neurociencia a la Práctica Pedagógica con Alumnos en Continuo Tratamiento de Salud”.

El Curso será ofrecido 100% online en el Ambiente Virtual de Aprendizaje Moodle de la Faculdade Paulista de Ciências da Saúde – SPDM, en la siguiente dirección de Internet: https://www.spdmeducacao.com.br/ead.

Los datos para el acceso al Curso (código de acceso y contraseña) serán enviados a través de mensaje a su dirección de correo electrónico hasta el 22/10/2018.
A partir de la fecha de inicio del Curso (23/10/2018), el Moodle se quedará disponible por tres meses para practicar y finalizar el estudio y las actividades.

El Certificado de conclusión se enviará en hasta 7 días laborables para la dirección de su correo electrónico, después del término de las actividades propuestas por el Curso.

El ambiente del Curso, Moodle, está accesible por computadora, tablet o teléfono celular (ambos sistemas operativos, iOS y Android). Poseen accesibilidad.
En el caso de dificultad para el acceso o dudas acerca del Curso, envíe un mensaje para el e-mail: eventos@fpcs.edu.br o llame por teléfono al Centro de Servicios de Soporte (+55 11) 5084-8964.

Atentamente,

Coordinación EaD
Faculdade Paulista de Ciências da Saúde, SPDM

Coordinación

Doctora en Ciencias por la Universidade Federal de São Paulo, Profesora asociada al Departamento de Pediatría de la Escola Paulista de  Medicina – UNIFESP. Pedagoga, Especialista en Psicomotricidad y Psicopedagogía, Terapeuta de Familia y Pareja, Maestra en Psicología Social. Consultora en el área de la Pedagogía en el Contexto Hospitalario de la Secretaría da Educação do Estado de São Paulo.

Fechas de las Clases

Início:  23/10/18

Local de las clases

Moodle (ambiente virtual)

Socios

Garanta ya su vacante

Inscripciones
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CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS EM CONTÍNUO TRATAMENTO DE SAÚDE

En español:

En español

O Curso será  oferecido em  ambiente  virtual e sofisticado. Realizado conforme as técnicas da educação à distância – EAD, o Curso  terá duração de 12 horas. Assim  os conteúdos abordados poderão ser acessados  nos horários e locais da preferencia do próprio aluno.

As matrículas estarão encerradas no dia 21 de outubro. A partir de então cada aluno poderá adaptar a sua participação de acordo com  a sua disponibilidade. Após o inicio, 24 de setembro, o Curso estará disponível para acesso durante o período de três (3)meses, ou seja, até 24 de janeiro de 2018.

Os professores da rede pública brasileira têm um preço especial

  • Curso autoinstrucional
  • Conteúdo inovador
  • Rico em mídias
  • Exercícios interativos e por gamificação
  • Feedback de desempenho imediato

Carga Horária:  12 horas

Inscrições: 02/08/2018 à 21/10/2018

Início:  23/10/18

Vagas Limitadas

Inscrições Abertas

Profissionais da área de Educação e demais áreas afins

As situações do trabalho docente, especialmente quando em hospitais, ambulatórios e domicílios, são consideradas como responsáveis por um quadro exacerbado de estresse. Por sua vez, recursos que dispõe o professor em sua formação básica, são escassos para o enfrentamento de situações de doença , de vida e de morte. Faz-se então necessário que professores adquiram conhecimentos que promovam o seu autocuidado, atenção ao estresse e ao bem-estar .
Para tanto, o curso propõe abordar os seguintes itens:
O professor consigo mesmo…
• A importância do autoconhecimento: a dimensão emocional do professor
• O autocuidado: quando o estresse pode se tornar um problema
O professor e a família…
• Uma relação delicada: entendendo a estrutura familiar
• A família frente à doença: compreendendo os impactos no núcleo familiar
O professor e o aluno…
• Tensões na relação pedagógica: a importância do vínculo no processo de ensino/aprendizagem
• As emoções do aluno em tratamento de saúde e seus impactos
• A Neurociência e as novas concepções sobre a aprendizagem
O professor e as instituições…
• O professor em diferentes contextos

O curso objetiva oferecer subsídios para o bem-estar do profissional da Educação, contribuindo não só para qualidade da ação docente como também para ampliação da compreensão do professor em relação a si próprio e ao aluno em contínuo tratamento de saúde, sendo este caminho percorrido mediante os pressupostos da Neurociência aplicada a Educação.

Refletir sobre a doença, a estrutura familiar e a prática docente em diferentes contextos;

Ampliar os conhecimentos sobre as emoções e sua relação com a cognição e a saúde;

Sensibilizar o docente para a importância do autoconhecimento e para o autocuidado, considerando o risco do estresse para o professor no contexto do aluno em tratamento contínuo de saúde;

Apresentar contribuições da Neurociência no entendimento de alguns mecanismos da aprendizagem para a construção de estratégias pedagógicas efetivas neste contexto.

Metodologia e Avaliação

Avaliação de desempenho:
– Gráfico comparativo do processo de aprendizagem
– A cada final de modulo haverá questionário com feedback final. Este mostrará o numero de respostas corretas, respostas erradas e total de questões.
– Serão oferecidos textos referentes aos módulos apresentados, como atividade reflexiva e bibliografia para consulta.

A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS EM CONTÍNUO TRATAMENTO DE SAÚDE CURSO 12 HORAS EAD

O professor consigo mesmo…
• A importância do autoconhecimento: a dimensão emocional do professor
• O autocuidado: quando o estresse pode se tornar um problema

O professor e a família…
• Uma relação delicada: entendendo a estrutura familiar
• A família frente à doença: compreendendo os impactos no núcleo familiar

O professor e o aluno…
• Tensões na relação pedagógica: a importância do vínculo no processo de ensino/aprendizagem
• As emoções do aluno em tratamento de saúde e seus impactos
• A Neurociência e as novas concepções sobre a aprendizagem

O professor e as instituições…
• O professor em diferentes contextos

Equipe Docente:
• Profa. Dra. Léa Chuster Albertoni- Pedagoga, Especialista em Psicomotricidade e Psicopedagogia, Terapeuta de Família e Casal, Mestre em Psicologia Social e Doutora em Ciências. Professora afiliada do Departamento de Pediatria da Escola Paulista de Medicina da Unifesp, Gestora do Programa de Atendimento ao Escolar em Tratamento de Saúde do Departamento de Pediatria da Universidade Federal de São Paulo EPM-UNIFESP no Hospital Universitário-Hospital São Paulo e coordenadora do Curso de Extensão em Pedagogia Hospitalar do Departamento de Pediatria-EPM/UNIFESP

• Dr. Gustavo Estanislau – Psiquiatra Infantil, pesquisador do Prisma (Programa de reconhecimento e intervenção para indivíduos em estado mental de risco) – Unifesp. Mestrando do Departamento de Psiquiatria da Unifesp. Coautor do livro “Saúde Mental na Escola” – Ed Artmed. É membro do Projeto Cuca CUCA Legal

• Alcione Marques, Pedagoga, Psicopedagoga Clínica e Escolar com aprimoramento em Reabilitação Cognitiva, mestranda pela UNIFESP em Educação e Saúde. Docente na pós-graduação em Psicopedagogia do Instituto Sedes Sapientiae, é palestrante de temas ligados à aprendizagem e Educação. É diretora da NeuroConecte.

Instituição Parceira: NeuroConecte

O aluno será certificado pela Faculdade Paulista de Ciências da Saúde – FPCS, mediante ao cumprimento da carga horária do Curso.

Investimento(cartão de credito ou Boleto):

Alunos de Graduação: R$ 100,00

Alunos de Pós-Graduação/Especialização: R$ 150,00

Professores das Redes Publicas Brasileiras: R$ 150,00

Publico em Geral: R$ 200,00

Vagas Limitadas

Os que se candidatarem as vagas de Alunos deverão se identificar durante a inscrição para garantir o desconto caso contrario a diferença será cobrada

Agradecemos a sua inscrição e interesse no Curso “Contribuições da Neurociência à Prática Pedagógica com Alunos em Contínuo Tratamento de Saúde“.

O Curso será oferecido 100% online no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle da Faculdade Paulista de Ciências da Saúde SPDM, no seguinte endereço de Internet: https://www.spdmeducacao.com.br/ead

Os dados de acesso ao Curso (login e senha padrão) serão enviados por mensagem para a sua conta de correio eletrônico até 22/10/2018.

A partir da data de início do Curso (23/10/2018), o Moodle permanecerá aberto até três meses para realização e finalização do estudo e atividades.

O certificado de conclusão será enviado em até 07 dias úteis, para a sua conta de correio eletrônico após o término das atividades propostas pelo Curso.

O ambiente do Curso, Moodle, pode ser acessado por computador, tablet ou celular (ambos os sistemas operacionais, iOS e Android). Possui acessibilidade.

Caso haja dificuldade de acesso ou dúvidas a respeito do Curso, envie e-mail para eventos@fpcs.edu.br ou ligue para Central de Serviços de Suporte (11) 5084-8964.

Atenciosamente,

Coordenação EaD
Faculdade Paulista de Ciências da Saúde, SPDM

Coordenação

Doutora em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo, Professora afiliada do Departamento de Pediatria da Escola Paulista de Medicina-Unifesp. Pedagoga, Especialista em Psicomotricidade e Psicopedagogia, Terapeuta de Família e Casal, Mestre em Psicologia Social. Consultora na área da Pedagogia no Contexto Hospitalar da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Data das Aulas

Início:  23/10/18

Local das Aulas

Moodle (ambiente virtual)

Parceiros

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Inscrições Abertas
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X Curso de Infiltração em Reumatologia

O curso destina-se ao treinamento de médicos reumatologistas em procedimentos de infiltração no aparelho locomotor.

Carga Horária:  15 Horas

Inscrições: 01/07/2018 à 01/10/2018

Período do Curso: 05/10/2018 e 06/10/2018

Pré-Inscrição

CRITÉRIOS:

  • Ser médico formado
  • Ter título de especialista em Reumatologia ou estar ao menos no 2º ano de Residência de Médica de Reumatologia, reconhecido pelo MEC

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS

  • Ficha de inscrição com os dados preenchidos
  • Cópia CRM
  • Cópia do título especialista ou comprovante de Residência Médica

Médicos Reumatologistas formados que necessitem de treinamento para prática de infiltrações do aparelho locomotor

Por meio de infiltrações realizadas pelo aluno, o curso proporciona o desenvolvimento de atividades práticas orientadas e supervisionadas.

Treinar e capacitar profissionais médicos reumatologistas para a prática de infiltração do aparelho locomotor intra e periarticular, ensinando as técnicas adequadas, cuidados necessários e drogas a serem utilizadas.

Estimular a construção de modelos de atenção e políticas públicas baseadas na multidisciplinaridade.

O aluno será certificado pela SPDM Educação mediante a participação de 100% das aulas teóricas e práticas do curso.

Valor do curso: R$ 2.950,00

Formas de Pagamento:

Boleto em até 2x

Dia 1

13:00 – 13:20: Conceitos básicos, indicações, contra-indicações das infiltrações em Reumatologia (Jamil Natour)
13:25 – 13:45: Drogas utilizadas para a realização das infiltrações intra e periarticulares (Jamil Natour)
13:50 – 14:25: Técnicas para realização de infiltrações intra-articulares às cegas (Rita N. V. Furtado)
14:30 – 14:45: Intervalo
14:50 – 15:20: Técnicas para a realização de infiltrações periarticulares às cegas (Rita N. V. Furtado)
15:25 – 15:55: Infiltrações guiadas por imagem (Rita N. V. Furtado)
16:00 – 18:30: Prática em esqueleto e peças anatômicas (ombro, cotovelo e joelho/punho, mão e tornozelo) ( Rita N. V. Furtado e Daniele F. Pereira)

Dia 2

08:00 – 12:30: Prática de infiltração às cegas em pacientes selecionados do Serviço de Reumatologia (Jamil Natour, Rita N. V. Furtado, Daniele F. Pereira)
12:30 – 13:30: Intervalo para o almoço
13:30 – 15:30: Demonstração prática de infiltração guiada por imagem em pacientes selecionados do Serviço de Reumatologia (Jamil Natour, Rita N. V. Furtado, Daniele Pereira)
15:30 – 18:30: Prática de infiltração às cegas em pacientes selecionados do Serviço de Reumatologia (Jamil Natour, Rita N. V. Furtado, Daniele F. Pereira)

Coordenação

Prof. Livre Associado Docente da Disciplina de Reumatologia da UNIFESP e Chefe do Setor de Coluna Vertebral, Procedimentos e Reabilitação da Disciplina de Reumatologia da UNIFESP.

Data das Aulas

Período do Curso: 05/10/2018 e 06/10/2018

Local das Aulas

Parte I – Anfiteatro Hotel Travel Inn Ibirapuera:
R. Borges Lagoa, 1209 – Vila Clementino, São Paulo – SP

Parte II – Casinha da Reumatologia:
Rua Varpa, 23 – Vila Clementino – São Paulo – SP

Pré-Inscrição

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Crack do Consumo ao Tratamento

O Curso de Extensão sobre o tratamento do usuário de crack cumpre o papel de atualização e capacitação de profissionais de saúde e áreas correlatas no atendimento de pacientes dependentes de crack.   Devido a grande prevalência destes transtornos na população brasileira e a dificuldade de acesso a informações de qualidade e ao treinamento específico, a Modalidade Virtual de extensão cumpre o papel social de aprimoramento dos profissionais de saúde de diferentes regiões brasileiras.

Carga Horária:  136 Horas

Inscrições: até 08/03/2019

Período do Curso: 11/03/2019 à 10/06/2019

Inscrições Abertas

CRITÉRIOS:

  • Disponibilidade para leitura
  • Disponibilidade para apresentação de Casos
  • Participar das atividades promovidas nos fóruns
  • Profissional com nível superior (graduandos e graduados)
  • Ter noções de informática, navegação na internet, e-mail.

PROCESSO SELETIVO

Análise Curricular

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS

  • RG
  • CPF
  • COMPROVANTE RESIDENCIA
  • DECLARAÇÃO DE MATRÍCULA DA GRADUAÇÃO ou DIPLOMA GRADUAÇÃO

Enviar documentação escaneada (legível) para secretariauniad@gmail.com

Profissionais de Saúde que atuem no atendimento a pacientes ou familiares de dependentes de crack e poli usuários, além de profissionais envolvidos na elaboração de políticas relacionadas ao tratamento e a prevenção da dependência de crack.

O Curso de Extensão sobre o tratamento do usuário de crack cumpre o papel de atualização e capacitação de profissionais de saúde e áreas correlatas no atendimento de pacientes dependentes de crack.   Devido a grande prevalência destes transtornos na população brasileira e a dificuldade de acesso a informações de qualidade e ao treinamento específico, a Modalidade Virtual de extensão cumpre o papel social de aprimoramento dos profissionais de saúde de diferentes regiões brasileiras.

Geral:

Desenvolver um programa de capacitação profissional para avaliação e tratamento da dependência de crack.

Específicos:

Promover o debate informado sobre o tema a partir de evidências científicas;

Atualizar o corpo discente acerca das linhas de abordagens e tendências de política pública da área;

Estimular a construção de modelos de atenção e políticas públicas baseadas na multidisciplinaridade.

Aulas on-line em Fóruns Via-Moodle (baseadas no livro adotado) – trata-se de uma plataforma que permite uma interação virtual organizada, dinâmica e colaborativa, onde conteúdos semanais serão disponibilizados.

Discussão de casos clínicos Via-Moodle – discussão de casos clínicos apresentados pelos professores que permitem viabilizar a tradução do conhecimento teórico em prática clínica.

Módulo I: Subsídios teóricos para o tratamento da dependência de crack

  • Epidemiologia e História natural do consumo de crack
  • Aspectos socioculturais do consumo de crack
  • Consumo de Crack e Violência
  • Neurociência I: Farmacologia e Neurobiologia
  • Neurociência II: Neuroimagem e Genética

Módulo II: Componentes do tratamento da dependência de crack

  • Avaliação I: Plano de tratamento e Diagnóstico
  • Avaliação II: Avaliação clínica, psiquiátrica e neuropsicológica
  • Técnicas de Tratamento I: Terapias e Intervenções
  • Técnicas de Tratamento II: Tratamento medicamentoso e Manejo Clínico
  • Técnicas de Tratamento III: Manejo e Intervenção familiar no tratamento do dependente de crack.
  • Reabilitação I: Reabilitação e Gerenciamento de Caso
  • Reabilitação II: Grupos de mútua ajuda e atividade física
  • Ambientes de tratamento I e II
  • Avaliação e conduta em situações específicas I e II

Módulo III: Políticas públicas relacionadas ao consumo de crack

  • Políticas Públicas

Professores Fixos:
Profº Drº Marcelo Ribeiro de Araújo
Profª Luciane Ogata Perrenoud

Professores Convidados: 

Profº Sérgio Duailibi
Profº Cláudio Jerônimo da Silva
Profº Elton Pereira Rezende
Profª Ilza Rosa Batista
Profª Ana Carolina Schmidt de Oliveira
Profª Laura Fracasso
Profª Angela Guimarães
Profª Lígia Bonacim Duailibi
Profº Maurício Landre
Profª Mariana Maciel

O aluno será certificado pela Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina – SPDM Educação, mediante ao cumprimento da carga horária do Curso.

Valor do curso: R$ 960,00

Formas de Pagamento:

Boleto  em até 4x: R$ 240,00

ou

Boleto a vista

Coordenação

Possui graduação em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (1995), mestrado em Medicina (Psiquiatria) pela Universidade Federal de São Paulo (2001) e doutorado em Medicina (Psiquiatria) pela Universidade Federal de São Paulo (2005). Atualmente é investigador principal da Unidade de Pesquisa em Álcool e Drogas (UNIAD), serviço ligado ao Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Dependência química, atuando principalmente nos seguintes temas: [1] estudos de seguimento com usuários de cocaína & crack, [2] políticas públicas para o consumo de álcool, tabaco e outras drogas e [3] história do consumo de substâncias psicoativas.

Graduada em Psicologia (2002) pela Universidade Estadual Paulista – UNESP. Especialista em Psicologia Clínica Psicanalítica (2004) pela Universidade Estadual de Londrina- UEL. Especialista em Dependência Química (2009) pela Unidade de Pesquisa em Álcool e Drogas (UNIAD) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Doutoranda em Psiquiatria e Ciências pelo Departamento de Psiquiatria da UNIFESP (2015). Psicóloga Clínica em Taubaté/SP. Colaboradora e Professora do Curso de Extensão da UNIAD | UNIFESP. Pesquisadora e Coordenadora Executiva da Pesquisa Nacional sobre Perfil Sociodemográfico e História Natural de Usuários de Crack pela UNIAD | UNIFESP.

Data das Aulas

Período do Curso: 11/03/2019 à 10/06/2019

De Segunda-feira a domingo

Local das Aulas

Moodle (ambiente virtual)

Inscrições Abertas

Garanta Já Sua Vaga

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Inscrições Abertas
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Excel Básico/Intermediário

Microsoft Excel é um software de planilha eletrônica que permite, de maneira rápida e eficiente armazenar, atualizar, localizar, substituir, classificar, calcular e analisar dados.Tamanhas facilidades permitem a criação de relatórios e gráficos, reduzindo o tempo e o esforço empreendidos nesse tipo de trabalho.

Neste curso serão apresentadas referências aos comandos para utilização de dados nas planilhas eletrônicas. Entre os tópicos abordados no curso estão:
Criação e edição de pastas de trabalho, formatação de números, classificação de dados, utilização de filtros, tabelas dinâmicas, funções SE(simples, com E e com OU), PROCV, concatenação, criação de grupos, salvar pasta com senha, gráficos e etc.

Para facilitar a compreensão gradativa dos comandos e ferramentas do software, serão utilizadas técnicas de interação constantes, de forma a tornar o treinamento objetivo e totalmente prático.

Carga Horária: 16 Horas

Turma de Setembro:

Inscrições: de 14/08/2018 a 03/09/2018

Inicio das Aulas: 11/09/2018 a 20/09/2018

Turma de Outubro:

Inscrições: de 04/09/2018 a 09/10/2018

Inicio das Aulas: 16/10/2018 a 25/10/2018

Turma de Novembro:

Inscrições: de 10/10/2018 a 30/10/2018

Inicio das Aulas: 06/11/2018 a 20/11/2018

Turma de Dezembro:

Inscrições: de 31/10/2018 a 27/11/2018

Inicio das Aulas: 04/12/2018 a 13/12/2018

EM BREVE
  • Curso ministrado por profissional de larga experiência no mercado
  • Experiência na realização de treinamento de profissionais de grandes empresas, tais como – Novartis, Syngenta, Votorantin, Fasano, Ciba, Chubb, Hutsman, AES Eletropaulo entre outras.
  • Curso que permite aos seus participantes a compreensão gradativa dos comandos e ferramentas do software Microsoft Excel, de forma a conduzir o aprendizado através da interação prática e funcional dos recursos apresentados com demonstrações de exemplos através de situações problemas reais e suas soluções nos ambientes empresariais.
  • Fornecer ao aluno conhecimento no principal software de planilha eletrônica existente;
  • Possibilitar ao aluno a criação, armazenamento, atualização, cálculos, análise, classificação, extração de dados, utilização de funções, controle da aparência da planilha, uso de sequência, filtragem de dados, imagens, minigráficos , proteção de pastas/células e criação de gráficos de 2D e 3D
  • Estudantes acima de 12 anos
  • Profissionais liberais
  • Micro e pequenos empresários
  • Profissionais de empresas de pequeno, médio e grande porte

O participante será certificado pela SPDM- Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina, mediante o cumprimento das avaliações previstas e frequência mínima de 75% da carga horária total do curso.

Módulo 1 – 1° Dia
Nivelamentos dos conhecimentos de todos os alunos, explicações e testes sobre o tópico “Introdução ao Microsoft Excel até “Configurar Impressão”

Módulo 2 – 2º Dia
Explicações e testes dos “Definir uma Área de Impressão” até “Preenchimento da Forma”

Módulo 3 – 3º Dia
Explicações e testes dos tópicos “Funções” até “Criação de Grupo”

Módulo 4 – 4º Dia
Explicações e testes dos tópicos “Gráficos” até exemplos de Aplicação em Empresas das funções “SE, MENOR e PROCV”

Investimento por aluno: R$600,00
Pagamento através de boleto bancário, parcelamento em até 2 vezes

Coordenação

Osvaldo Genesi Junior
Graduado em Administração de Empresas com Ênfase em Análise de Sistemas – FASP – Faculdades Associadas de São Paulo (1993)
Referência na definição de estratégias e no gerenciamento de grandes contas, atuação de projetos de infraestrutura/rede com hardware, software se serviços, gestão, motivação de equipes e consultorias.

Data das Aulas

Turma de Setembro:

  • Dias das Aulas: 11, 13, 18, 20 – 14h30 às 18h30

Turma de Outubro:

  • Dias das Aulas: 16, 18, 23, 25 – 14h30 às 18h30

Turma de Novembro:

  • Dias das Aulas: 06, 08,13, 20 – 14h30 às 18h30

Turma de Dezembro:

  • Dias das Aulas: 04, 06, 11, 13 – 14h30 às 18h30

Local das Aulas

SPDM -Rua Dr. Diogo de Faria, 1036 – 2º SS –
Vila Clementino – SP

Cadastre-se Já

Cadastre-se Já

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Project

Nos dias atuais, aumenta a necessidade de saber planejar suas tarefas para otimizar um objetivo, importante para todos os profissionais do mercado de trabalho.

Neste curso serão demonstradas de maneira clara, objetiva e prática os principais termos utilizados em um projeto e após o conhecimento conceitual a utilização do Microsoft Project, um dos softwares mais utilizados atualmente por gerenciadores de projetos.

Será demonstrado como criar e administrar projetos, facilitando a compreensão gradativa dos comandos e ferramentas do software através de atividades com explicações e testes, tornando o treinamento totalmente prático e objetivo.

Carga Horária: 24 Horas

Turma de Setembro:

Inscrições: de 14/08/2018 a 05/09/2018

Inicio das Aulas: 12/09/2018 a 28/09/2018

Turma de Outubro:

Inscrições: de 06/09/2018 a 10/10/2018

Inicio das Aulas: 17/10/2018 a 31/10/2018

Turma de Novembro:

Inscrições: de 11/10/2018 a 31/10/2018

Inicio das Aulas: 07/11/2018 a 30/11/2018

Turma de Dezembro:

Inscrições: de 01/11/2018 a 26/11/2018

Inicio das Aulas: 03/12/2018 a 14/12/2018

Em breve
  • Curso ministrado por profissional de larga experiência no mercado
  • Experiência na realização de treinamento de profissionais de grandes empresas, tais como – Novartis, Syngenta, Votorantin, Fasano, Ciba, Chubb, Hutsman, AES Eletropaulo entre outras.
  • Curso que permite aos seus participantes a compreensão gradativa dos comandos e ferramentas do software Microsoft Project, de forma a conduzir o aprendizado através da interação prática e funcional dos recursos apresentados com demonstrações de exemplos através de situações problemas reais e suas soluções nos ambientes empresariais.

Projetos:

  • Transmitir conhecimentos teóricos, principais conceitos e práticas comuns aos profissionais que lidam com projetos;
  • Demonstrar através de exemplos práticos cada etapa da criação de um projeto com qualidade, desde a criação de um escopo até o gerenciamento e acompanhamento do projeto.
  • Fornecer condições para elaboração de projetos dentro de características previstas por responsáveis e/ou clientes.

Microsoft Projects:

  • Fornecer recursos para perfeita utilização do Microsoft Project de acordo com as práticas de gerenciamento de projetos;
  • Capacitar o aluno para percorrer todas as etapas de planejamento e controle de projetos, entendendo não apenas o software, mas como resolver situações reais do dia-a-dia.

Profissionais liberais;
Micro e pequenos empresários;
Profissionais de empresas de pequeno, médio e grande porte.

O participante será certificado pela SPDM- Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina, mediante o cumprimento das avaliações previstas e frequência mínima de 75% da carga horária total do curso.

Módulo 1 – 1° Dia
Explicações dos conhecimentos teóricos dos principais conceitos comuns de um projeto;

Módulo 2 – 2º Dia
Continuação das explicações dos conhecimentos teóricos dos principais conceitos e práticas comuns de um projeto;

Módulo 3 – 3º Dia
Inicio da utilização da ferramenta de projeto Microsoft Project. Explicação e testes dos tópicos “Microsoft Project” até “Verificando Ortografia”

Módulo 4 – 4º Dia
Explicações e testes dos tópicos “Revendo a Tela de Abertura Padrão do Project” (Task Entry) até ” Classificando Colunas”

Módulo 5 – 5º Dia
Explicações e testes dos tópicos Subprojetos até “Sugestão para Elaboração de um Projeto”

Módulo 6 – 6º Dia
Criação de um Projeto e Correção

Valor Curso: R$ 900,00

Boleto a vista ou em até 3x

Coordenação

Osvaldo Genesi Junior
Graduado em Administração de Empresas com Ênfase em Análise de Sistemas – FASP – Faculdades Associadas de São Paulo (1993)
Referência na definição de estratégias e no gerenciamento de grandes contas, atuação de projetos de infraestrutura/rede com hardware, software se serviços, gestão, motivação de equipes e consultorias.

Data das Aulas

Turma Setembro:

  • Dias das Aulas: 12, 14, 19, 21, 26, 28 – 14h30 às 18h30

Turma Outubro:

  • Dias das Aulas: 17, 19, 24, 26, 29, 31 – 14h30 às 18h30

Turma Novembro:

  • Dias das Aulas: 07, 09, 21, 23, 28, 30 – 14h30 às 18h30

Turma Dezembro:

  • Dias das Aulas: 03, 05, 07, 10, 12, 14 – 14h30 às 18h30

Local das Aulas

SPDM –
Rua Dr. Diogo de Faria, 1036 – 2º SS –
Vila Clementino – SP

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